La tecnología telemática en el proceso educativo

Las redes telemáticas están compuestas, esencialmente, por las computadoras como centros de generación y procesamiento de la información y por los medios de comunicación, que hacen posible la transferencia de la información a diferentes niveles, es decir, entre puntos de un mismo local, entre locales, entre centros, provincias, países, etc.

Esta característica es la que ha promovido que las redes se hayan identificado con las relaciones del proceso educativo, es decir, como enlaces o vínculos entre sus elementos.

A continuación se analizará la aplicación de las redes en la sustitución de las diferentes relaciones del proceso educativo.

La red como sustituto de la relación de aprendizaje (alumno-contenido)

Proceso de aprendizaje en sí mismo: se toma la red cómo un soporte cognitivo, el cual se centra en buscar alternativas que permitan mejorar los procesos de aprendizaje, se trata de enfocar el trabajo sobre como puede la Telemática, asistir al desarrollo cognitivo del alumno.

Acceso a los contenidos que el alumno debe aprender: se trata la red como una vía de acceso, la cual permite al estudiante tener un lugar donde encuentre ciertos contenidos y materiales didácticos y bibliográficos que debe consultar.

La red como sustituto de la relación de la enseñanza (profesor-alumno)

Sistema de Enseñanza a Distancia (programas remotos) a través de la red y varias herramientas específicas con las que el alumno puede acceder remotamente al lugar donde se le esté enseñando.

La red como sustituto de la relación de la didáctica (alumno-contenido)

Nueva estructuración y organización metodológica que debe realizar la institución académica (los profesores), acorde a las posibilidades que le brinda al alumno el tener acceso mediante la red a los diferentes elementos del proceso educativo.

Esta nueva organización de contenidos redistribuye objetivos académicos y pedagógicos, teniendo en cuenta que la información puede ser transmitida al instante o diferida, en el aula o a distancia.

Como se puede observar las tres relaciones pueden ser sustituidas por la red, que asume el papel de convertirse en el elemento mediático entre los elementos del sistema educativo.